ESTRATEGIAS SELECCIONADAS
DIMENSIÓN:
ESTRATEGIA 1
TEMA: Planeando a corto plazo:
Organizando mi vida escolar
PROPÓSITO: identificar
la importancia de planear a corto plazo, a través del análisis de la meta que
se quiere alcanzar y las habilidades con las que cuenta para lograrlo, con la
finalidad de adquirir las bases que le permitan organizar su vida escolar.
Un ejemplo de meta
a corto plazo es la acreditación de las asignaturas que cursa actualmente.
ACTIVIDADES:
1. Como
primer paso realiza un análisis de los resultados obtenidos en las diferentes
asignaturas de los semestres anteriores. Básate en el siguiente formato.
2. Como
segundo paso, identifica tu trayectoria desde que iniciaste el bachillerato hasta
la actualidad, con la finalidad de reflexionar la causa de por qué en algunas
asignaturas está fallando en este momento.
3. Después
del ejercicio anterior debes iniciar con la planeación de tus expectativas para
este semestre.
4.
Con la finalidad de que puedas autoevaluar las
acciones que realizas y que están influyendo en los resultados que estás
obteniendo, contesta el cuestionario titulado ―Diagnóstico de Hábitos de
Estudio‖.
5. A
partir de este análisis puedes empezar a plantear tus metas para mejorar su
rendimiento escolar, utiliza el siguiente formato:
6.
Para que puedas reflexionar las tus metas,
responde a las siguientes preguntas:
A)
¿Qué me gustaría lograr en este semestre?
B) ¿Qué logros,
obtenidos en secundaria y en el primer y segundo semestre de mi bachillerato,
me gustaría mejorar en el aspecto académico y personal?
C) ¿Cómo puedo
lograr todo lo que me he propuesto?
DIMENSIÓN: PERSONAL
ESTRATEGIA 3
Dimensión
|
Estrategia
|
Objetivo
|
Actividades
|
Acciones
|
Recursos
|
Responsable
|
Tiempos
|
Personal
|
Hacer partícipes
a los padres de familia en las actividades estudiantiles de sus hijos
|
Que los padres de familia se
involucren en las actividades académicas de sus hijos
|
Hacer un programa semestral
con actividades en las que los padres de familia tengan una participación
activa.
|
o
Citar a padres de familia a reuniones periódicas (3).
o
Informarles sobre la situación integral de sus hijos.
o
Trabajar colaborativamente entre el padre de familia y
la comunidad educativa.
o
Organizar al menos 2 talleres o charlas con padres de
familia con apoyo de personal especializado.
o
Organizar una convivencia familiar en la escuela.
o
Informar los acuerdos que se tienen con los tu
o
torados semestralmente.
(Cfr.
Lectura Dimensión Personal pag. 22)
|
Aulas.
Audiovisuales.
Papelería.
Presentación
sobre la necesidad del apoyo de los
padres.
|
Tutor
grupal.
Directivos.
Padres
de familia.
Nota: se requiere de una
buena dosis de colaboración y voluntad de los involucrados para que funcione
esta estrategia
|
Tres reuniones al semestre y
al menos dos talleres o charlas también al semestre.
|
ESTRATEGIA 4.
DIMENSIÓN
|
ESTRATEGIA
|
JUSTIFICACIÓN
|
DESCRIPCIÓN
|
Personal
|
Historias
de vida
|
Porque
impacta de manera positiva, el que un ex alumno que esté estudiando una
carrera y les platique sus vivencias. Y este se motive a continuar
estudiando.
|
El
profesor contactara un ex alumno para invitarlo a platicar o charlar con un
grupo (1ero) sobre sus experiencias en la escuela y la universidad.
|
ESTRATEGIA: VOCACIONAL
ESTRATEGIA 5 Y 6.
DIMENSIÓN
|
ESTRATEGIA
|
NECESIDAD QUE ATIENDE
|
DESCRIPCIÓN
|
Vocacional
|
1: Panel de especialistas
|
La mayoría de alumnos no tienen en su familia
profesionistas que puedan servirle de referencia para tomar decisiones
futuras.
|
Se invita a
profesionistas de diferentes áreas a que comenten con los alumnos su campo de
acción, sus experiencias laborales y las habilidades que deben desarrollar.
|
2: Cuestionario de
intereses ocupacionales
|
Los alumnos tienen necesidad de
definir que ocupaciones pueden responder a sus intereses personales.
|
Se aplica
cuestionario (esta es una muestra) que clasifique gustos y al final se
valora:
Qué
tanto te gustaría…
a) Vivir al aire libre, fuera de la ciudad
b) Armar y desarmar objetos mecánicos
c) Resolver problemas de matemáticas
d) Investigar el origen de las costumbres de
un pueblo
e) Dirigir la campaña política de un candidato
estudiantil
|
Son muy interesantes las estrategias que seleccionaste Claudia y coincido contigo, creo que es importante apoyar y motivar a nuestros alumnos en la elección de la carrera que quieran seguir estudiando, ya que muchos jóvenes aun estando en su ultimo semestre no saben que carrera podrían estudiar. Por lo que considero que apoyarlos con este tipo de estrategias brindándoles un panel con especialistas, podrían despejar dudas que pudieran presentarse acerca de las diversas carreras que existen y la verdadera aplicación de estas en el mercado laboral.
ResponderBorrarComo docentes tutores debemos brindarles las herramientas a nuestros jóvenes que les permitan poder desarrollarse tanto en el ámbito personal como profesional
Lupita P.
Buenas tardes Lupita, muchas gracias por tomarse el tiempo en leer mis estrategias. Creo que varios de los problemas de los jóvenes son los mismos en las diferentes instituciones, por eso en varias de las estrategias vamos a coincidir. Uno de los problemas que note que tenemos varios problemas en común en otras actividades que realizamos en el diplomado es que no saben que van hacer en un futuro, no tienen metas, no les preocupa que van hacer, creo que este es un punto importante que debemos atacar para que tengan un poco más interés en sus materias.
BorrarSaludos que este muy bien.
Claudia K. Orozco O.
Claudia, primero que nada gracias por invitarme a conocer tu blog. Estoy de acuerdo con mi compañera Lupita, ya que tocas las tres dimensiones en estrategias claras y con buenos resultados debido a la presición de éstas.
ResponderBorrarEs importante que desde principio de la preparatoria se comiencen con estas estrategias tutoriales, ya que será más fácil el poder identificar y encauzar al jóven hacia dónde quiere ir.
Buenas tardes Mariana, muchas gracias tomarse el tiempo de leer y comentar mis estrategias, coincido con usted en lo que menciona que debemos implementar estrategias para que desarrollen todas sus dimensiones desde el primer semestre, para que de esta manera puedan obtener una formación integral.
BorrarSaludos que este muy bien.
Claudia K. Orozco O.
Hola compañera gracias por la invitacion, te comento que tus estrategias son muy importntes ya que de alguna manera impactan en tus alumnos lo cual tu previamente por medio de un diagnostico observaste lo que necesitabas, me llama la atencion tu estrategia sobre el panel de especialistas, el cual se me hace interesante juntar a los profesores del centro para orientar a los alumnos sobre alguna situacion de la vida cotidiana y la forma de abordar dicha situacion, felicidades y hasta pronto.
ResponderBorrarBuenas tardes Ernesto, muchas gracias por tomarse el tiempo de leer mis estrategias y comentar. Como menciona creo que es importante que los alumnos conozcan las actividades que hacemos en cada profesión, porque pasa muy seguido que quieren ser algo que ni siquiera tienen la conciencia de que se trata o que es lo que hacen. Esto nos pasa muy seguido en la carrera de informática en Conalep, porque piensan que solo se van a poner a escribir, estar en internet, en el facebook y no se dan cuenta que es mucho más que eso, ya cuando llegan a programación ya se quieren cambiar. Por eso creo que es importante que conozcan bien las profesiones para que no elijan erróneamente.
BorrarSaludos que este muy bien
Claudia K. Orozco O.
Hola compañera la dimensión que me llamo la atención es la dimensión personal, es importante involucrar a los padres de familia y que se involucren con las actividades académica. Manifiestas que va a planear las actividades eso es excelente porque cuando se planea realmente ejecutamos las acciones
ResponderBorrarSaludos. MA. Elizabeth Ceballos Gómez
Hola buenos días compañera Claudia
ResponderBorrarTus estrategias tiene mucha pertinencia en la cual los joven viven situaciones difíciles, mencionas la planeación acorto plazo, las asesorías, inclusión a padres de familia, cuestionarios vocacionales y paneles de profesionistas todo esto conlleva a una educación integral de los alumnos en su preparación en base a competencias genéricas y profesionales que requieren los alumnos para enfrentar la situación económica y laboral global. Unos de los aspectos muy importantes es que incluyes a los padres de familia, pues en la actualidad hay mucho desentendimiento en este nivel educativo y los estudiantes es cuando requieren más el apoyo de sus padres.
Buen día Kary:
ResponderBorrarVisualizo, su grupo es un grupo avanzado, por el tipo de estrategias elegidas, y la forma o el orden en que lo está planteando resulta muy sencillo realizarlo, denota además por los resultados planteados, lo llevará y concluirá con mucho éxito, algo que siempre he considerado muy complicado y complejo es la relación con los padres de familia y usted lo plantea como una de las estrategias indispensables sobre todo en la dimensión personal, claro hace falta plantear que ello será a través de las canalizaciones correspondientes(CONVENIOS INTERRELACIÓN CON DIRECTIVOS DE LA ESCUELA), supongo así lo llevará a cabo, con esa relación y apoyo concluirá perfectamente.
Compañera Claudia buenas tardes:
ResponderBorrarSus estrategias me parecen muy interesantes, sobre todo la respecta a las metas a corto plazo, por que el estudiante de esta manera puede en lo cortito ir avanzando y plantearse otras, porque hay muchos distractores sobre todo el deporte que no les permite realizar otras actividades. Apoyarse con otros alumnos para asesorar o ayudar a otros jóvenes en la dimensión académica es muy buena estrategia, felicidades muy buen trabajo.
Buenas noches!
ResponderBorrarAgradezco tu invitación para visitar este espacio, observo que haz seleccionado con sumo cuidado las estrategias aplicables en tu espacio de trabajo, y que haz seleccionado estartegias que te apoyen en los tres espacios, personal, académico y en cuanto a la orientación vocacional, ello me permite ver tu compromiso con las necesidades de tus tutorados.
Me parece un muy buen trabjo!!
¡Saludos!
Alicia Cañada Melecio